Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/2157Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | شبيب, معمر عبد الرحمن منيب$AAUP$Palestinian | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-09T05:59:41Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-09T05:59:41Z | - |
| dc.date.issued | 2023-03 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/2157 | - |
| dc.description | الدكتوراه في الإدارة التربوية | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى تشخيص جودة كفايات خريجي كليات إعداد المعلمين في الجامعات الفلسطينية وتشمل الكفايات المعرفية والشخصية والحياتية والتكنولوجية ومهارات القرن الحادي والعشرين وكفايات التدريب العملي الميداني من وجهة نظرالخريجين والمسؤولين عن سوق العمل في الميدان التربوي والأكاديميين والخبراء في قطاع التعليم، وكذلك إلى توجيه الأنظار نحو أهداف التنمية المستدامه 2030 التي أعلنتها الأمم المتحدة عام 2015 الهدف الرابع "التعليم الجيد" ومتطلبات سوق العمل في الميدان التربوي 2030 . إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المختلط الكمي و النوعي، وتكون مجتمع البحث الكمي من الخريجين معلمي المدارس والبالغ عددهم ) 652 ( معلما ومعلمة، وتكونت عي نة البحث من عينة طبقية عشوائية وبلغ عددهم ) 242 ( معلما ومعلمة من مجتمع البحث، وكانت أداة البحث للمنهج الكمي الإستبانة ،أما أداة البحث للمنهج النوعي فكانت المقابلة، وأُجريت المقابلة مع ) 22 ) خبيرا وخبيرة من الميدان التربوي، وأظهرت نتائج الدراسة الكمية أن المعدل العام لإمتلاك الخريجين في الجامعات الفلسطينية للكافيات المطلوبة للعمل في الميدان التربوي بلغ ) 4 ( ما يعادل) 80 %( وهي درجة مرتفعة، وأظهرت نتائج الدراسة النوعية أن كفايات الخريجين ضعيفة وتحتاج الى تحسين، وبناءا على نتائج الدراسة الكمية والنوعية والإطلاع على التجارب العالمية والعربية أوصت الدراسة بتطوير نموذج مقترح للمواءمة بين كفايات خريجي كليات إعداد المعلمين في الجامعات والكفايات المطلوبة لسوق العمل في الميدان التربوي وأهداف التنمية المستدامة من خلال نظرة إستشرافية للعام 2030 . | en_US |
| dc.publisher | AAUP | en_US |
| dc.subject | الكفايات المعرفية، الكفايات الشخصية والحياتية، الكفايات التكنولوجية، مهارات القرن الحادي والعشرين، التربية العملية، برامج إعداد المعلمين. | en_US |
| dc.title | جودة كفايات خريجي كليات إعداد المعلمين في الجامعات الفلسطينية لتلائم متطلبات العمل في الميدان التربوي وأهداف التنمية المستدامة - تطوير نموذج مقترح للمواءمة) 2030 رسالة دكتوراة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Master Theses and Ph.D. Dissertations | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| معمر شبيب.pdf | 2.84 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools