Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/2190Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | عطاري, مجدي حمد توفيق$AAUP$Palestinian | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-10T07:35:44Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-10T07:35:44Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/2190 | - |
| dc.description | درجة الدكتوراه في تخصص الإدارة التربويةٌ | en_US |
| dc.description.abstract | ﻟﻘﺩ ﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺗﻌﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﻗﻊ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ﻣﻥ ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻅﺭﻫﻡ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻳﻧﻬﺎ ٬ ﻭﺩﻭﺭﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻛﻌﺎﻣﻝ ﻭﺳﻳﻁ ﺑﻳﻥ ﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ٬ ﻭﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ِﺗﺑ ًﻌﺎ ﻝﻣﺗﻐﻳﺭﺍﺕ ﻧﻭﻉ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﺭﺗﺑﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻭﺍﻟﺧﺑﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ ﻭﻧﻭﻉ ﺍﻟﻘﺳﻡ ٬ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻘﺩﻳﻡ ﺗﺻﻭﺭ ﺗﻁﻭﻳﺭﻱ ﻣﻘﺗﺭﺡ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ٬ ﻓﻲ ﺿﻭء ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻣﺗﻐﻳﺭﺍﺕ . ﻭﻟﺗﺣﻘﻳﻕ ﺫﻟﻙ ﺍﺳتخدﻡ ﺍﻟﻣﻧﻬﺞ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻁ ٬ لكوﻧﻪ ﻣﻼﺋﻣﺎ ﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ. ﻭﺗﻛﻭﻥ ﻣﺟﺗﻣﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻥ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺣﺎﻓﻅﺎﺕ ﺍﻟﺷﻣﺎﻟﻳﺔ ٬ ﻭﻋﺩﺩﻫﻡ ( 405 ) ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ٬ ﻭﺗﻛﻭﻧﺕ ﻋﻳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻥ ( 159 ) ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ٬ ﺣﻳﺙ ﺗﻡ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭﻫﺎ ﺑﺎﻟﻁﺭﻳﻘﺔ (ﺍﻟﻁﺑﻘﻳﺔ ﺍﻟﻌﺷﻭﺍﺋﻳﺔ). ﻭﻟﻠﺣﺻﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ٬ ﺗﻡ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺃﺩﺍﺗﻳﻥ ﻟﻠﺩﺭﺍﺳﺔ ٬ ﺍﻷﻭﻟﻰ : ﺍﺳﺗﺑﺎﻧﺔ ﻣﻘﺳﻣﺔ ﻟﺛﻼﺛﺔ ﻣﺣﺎﻭﺭ ﻟﻘﻳﺎﺱ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ٬ ﻭﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺛﺎﻧﻳﺔ : ﺍﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ٬ ﻭﺍﻟﺗﻲ ﺃُﺟﺭﻳﺕ ﻣﻊ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﺧﺑﺭﺍء ﺍﻟﺗﺭﺑﻭﻳﻳﻥ ﻓﻲ ﻓﻠﺳﻁﻳﻥ ﻟﺗﻐﻁﻳﺔ ﺍﻟﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﻧﻭﻋﻲ ﻣﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ٬ ﻭﺑﻧﺎء ﺍﻟﺗﺻﻭﺭ ﺍﻟﻣﻘﺗﺭﺡ. ﻭﻣﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻟﺗﻲ ﺧﺭﺟﺕ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ: ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ ﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ﻣﻥ ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻅﺭﻫﻡ ﻛﺎﻧﺕ ﻛﺑﻳﺭﺓ ٬ ﻭﺑﻭﺯﻥ ﻧﺳﺑﻲ ﻷﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ٬(% 82.8 ) ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ (% 81.8 ) ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ .(% 80.6 ) ﻭﺃﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺍﺭﺗﺑﺎﻁﻳﺔ ﺇﻳﺟﺎﺑﻳﺔ ﻭﻋﺎﻟﻳﺔ ﺑﻳﻥ ﻣﺗﻐﻳﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ٬ ﻭﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﺣﻘﻕ ﺍﻟﺷﺭﻁ ﺍﻟﺭﺋﻳﺳﻲ ﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺩﻭﺭ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻛﻌﺎﻣﻝ ﻭﺳﻳﻁ ﺑﻳﻥ ﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ٬ ﺣﻳﺙ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﺍﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺇﻟﻰ ﻭﺟﻭﺩ ﻭﺳﺎﻁﺔ ﺟﺯﺋﻳﺔ ٬ ﻭﺑ ّﻳﻧﺕ ﺃﻳ ًﺿﺎ ﺃﻧﻪ ﻻ ﺗﻭﺟﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻋﻧﺩ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ 0.05 ) = ( α ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ ﻷﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ﻭﻓﻘﺎً ﻟﻣﺗﻐﻳﺭﻱ ﻧﻭﻉ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭ ﺍﻝﺭﺗﺑﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ . ﺑﻳﻧﻣﺎ ﻛﺎﻧﺕ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺣﺻﺎﺋﻳﺎ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﻣﺗﻐﻳﺭﻱ ﻧﻭﻉ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﻭﺍﻟﺧﺑﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ. ﺃﻣﺎ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺍﻟﻧﻭﻋﻲ ﻣﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ٬ ﻓﻘﺩ ه ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺃﻥ ﻫﻧﺎﻙ ﺿﻌﻔﺎً ﻭﺍﺿﺣﺎً ﻓﻲ ﻣﻣﺎﺭﺳﺔ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ ٬ ﻭﺗﻡ ﺍﻟﺗﻭﺻﻝ ﺇﻟﻰ ﺗﺻﻭﺭ ﺗﻁﻭﻳﺭﻱ ﻣﻘﺗﺭﺡ. ﺃﻭﺻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺑﻌﺩﺓ ﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﺃﻫﻣﻬﺎ: ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺍﺳﺗﻣﺭﺍﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺑﺗﻧﻣﻳﺔ ﺃﻧﻣﺎﻁ ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﺍﻹﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻲ ﻭﺍﻹﺑﺩﺍﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺳﻁﻳﻧﻳﺔ . | en_US |
| dc.publisher | AAUP | en_US |
| dc.subject | أنماط التفكيرٌ الإستراتيجٌي ،ً الإبداع الإداري، إدارة الأزمات، رؤساء الأقسام الأكاديمٌيةٌ، الجامعات الفلسطينٌيةٌ، تصور مقترح | en_US |
| dc.title | أنماط التفكيرٌ الإستراتيجٌي كعامل وسيطٌ بينٌ الإبداع الإداري وإدارة الأزمات لدى رؤساء الأقسام الأكاديمٌيةٌ في الجامعات الفلسطينٌيةٌ وتصور تطويرٌي مقترح رسالة دكتوراة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Master Theses and Ph.D. Dissertations | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| مجدي العطاري.pdf | 5.13 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools