القدرة التنبؤية لاختبار القدرات الرياضية للفئة العمرية (8-11) سنة في الكشف المبكر عن صعوبات تعلم الرياضيات والاتجاهات نحو تعلمها في البيئة الفلسطينية رسالة دكتوراة

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين اختبار القدرات الرياضية على البيئة الفلسطينية، والكشف عن القدرة التنبؤية لاختبار القدرات الرياضية للفئة العمرية (8-11) سنة في الكشف المبكر عن صعوبات تعلم الرياضيات والاتجاهات نحو تعلمها في البيئة الفلسطينية، حيث بلغ حجم مجتمع الدراسة (253115) طالباً وطالبة، وتكونت العينة من (3022) طالباً وطالبة، منهم (604) طالباً وطالبة من ذوي صعوبات التعلم، و(2418) من الطلبة العاديين، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، واستخدمت الدراسة اختبار القدرات الرياضية (TOMA-3) في الكشف عن الطلبة المعرضين لخطرصعوبات تعلم الرياضيات، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن اختبار القدرات الرياضية (TOMA-3) لديه قدرة تنبؤية في الكشف المبكر عن الطلبة ذوي صعوبات التعلم للفئة العمرية (8-11) سنة، وأنّ اتجاهات الطلبة الكلية نحو الرياضيات كانت إيجابية للمقياس الفرعي ضمن اختبار القدرات الرياضية، كما أظهرت النتائج أنّ القدرات الرياضية والاتجاه نحو تعلم الرياضيات لا تختلف باختلاف جنس الطلبة، وأن هناك علاقة ارتباطيه موجبة بين اختبارات القدرات الرياضية والاتجاه نحو تعلم الرياضيات للفئة العمرية (8-11) سنة، كلما زادت القدرة كان الاتجاه إيجابي نحو الرياضيات. واستناداً إلى نتائج هذه الدراسة أوصت الباحثة اهتمام الجهات المختصة ووزارة التربية والتعليم العالي في الكشف المبكر عن الطلبة المعرضين لخطر صعوبات تعلم الرياضيات في المستقبل، واستفادتهم من اختبار القدرات الرياضية (TOMA-3) الذي طبق على البيئة الفلسطينية، وإجراء المزيد من الدراسات التي تهدف إلى التنبؤ بالطلبة المعرضين لخطر صعوبات التعلم.