Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/3143Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ابو مديغم, اخلاص عطا علي$AAUP$Palestinian | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-06T08:51:00Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-06T08:51:00Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/3143 | - |
| dc.description | DOCTOR OF PHILOSOPHY \ Educational Administration | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية الإدارة المدرسية في المدارس العربية الابتدائية بمنطقة النقب في تحسين أداء المعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين والمستشارين التربويين، وبناء نموذج مقترح لقياس فعالية الإدارة المدرسية في تحسين الأداء بشكل عام وحسب متغيرات الجنس، والمؤهل الأكاديمي، والتخصص، وسنوات الخبرة. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي الكمي والكيفي، وشملت عينة الدراسة 350 معلماً ومعلمةً في منطقة النقب، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. تم إجراء مقابلات مع 10 من المديرين والمستشارين التربويين. تم استخدام استبانة للمعلمين ومقابلات مع المديرين والمستشارين التربويين، وتمت معالجة البيانات الكمية باستخدام البرمجيات الإحصائية SPSS والكيفية باستخدام برنامج MAXQDA أظهرت النتائج أن فعالية الإدارة المدرسية في تعزيز أداء المعلمين في المدارس الابتدائية العربية بالنقب كانت مرتفعة، حيث تراوحت بين 4.00 و4.37، مع وجود علاقة إيجابية بين الفعالية والأداء. لم تُظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية بناءً على الجنس أو التخصص، بينما وُجدت فروق مرتبطة بالخبرة والمؤهل العلمي. وأكد المديرون على أهمية المرونة والثقة في تحسين الأداء، مشيرين إلى التحديات مثل نقص التمويل والإرشاد. كما أشار المستشارون إلى أهمية الاحترام والمشاركة في اتخاذ القرار وتطوير المهارات كعوامل تسهم في تحسين الأداء وزيادة الرضا الوظيفي. أظهرت الدراسة أهمية تحسين الإدارة المدرسية وأداء المعلمين في المدارس الابتدائية العربية بالنقب، وذلك من خلال تعزيز التواصل والتفاعل، وتوفير التدريب والدعم للمديرين لتطوير مهاراتهم القيادية. كما أكدت الدراسة على ضرورة التعامل مع التحديات المالية والبيئية وتعزيز التعاون بين جميع الأطراف المعنية، بهدف تحقيق إدارة فعالة تسهم في رفع مستوى أداء المعلمين | en_US |
| dc.publisher | AAUP | en_US |
| dc.subject | الإدارة المدرسية، أداء المعلمين، المدارس العربية الابتدائية، المستشارين التربويين، نموذج مقترح لقياس فاعلية الإدارة المدرسية. | en_US |
| dc.title | بناء نموذج مقترح لقياس فاعلية الإدارة المدرسية في تحسين أداء المعلمين في المدارس العربية في منطقة النقب من وجهة نظر المدراء والمعلمين والمستشارين التربويين. رسالة دكتوراة | en_US |
| dc.title.alternative | Building a Proposed Model to Measure the Effectiveness of the Primary School Administration's Role in Improving the Performance of Teachers in Arab Primary Schools in the Negev Region from the Point of View of Principals, Teachers and Educational Consultants. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Master Theses and Ph.D. Dissertations | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| اخلاص ابو مديغم.pdf | 4.42 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools