فاعلية برنامج علاجي مبنى على أنظمة الأسرة الداخلية لخفض مستوى التشوهات المعرفية وتنمية التنظيم الإنفعالي لدى الطلبة الجامعيين المصابين بإضطراب ما بعد الصدمة. رسالة دكتوراة

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج علاجي مبني على أنظمة الأسرة الداخلية لخفض مستوى التشوهات المعرفية، وتنمية التنظيم الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين المصابين باضطراب ما بعد الصدمة، من خلال استقصاء طبيعة الفروق في مستويات التشوهات المعرفية ومستويات التنظيم الانفعالي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة عبر الزمن (قبلي، وبعدي، وتتبعي). تكونت عينة الدراسة من (من (30) مراجعًا ومراجعة للعيادة النفسية من المشخصين باضطراب ما بعد الصدمة ممن يعانون من التشوهات المعرفية وتدني مستوى التنظيم الانفعالي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين هما: المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة بواقع (15) مراجعًا ومراجعة لكل مجموعة. تم استخدام المنهج شبه التجريبي بالتصميم ذي المجموعتين، وتم استخدام مقياس التشوهات المعرفية، ومقياس التنظيم الانفعالي، والبرنامج العلاجي (إعداد الباحث). وكشفت النتائج باستخدام تحليل التباين المختلط عن وجود فروق دالة في مستويات التشوهات المعرفية بين المجموعتين عبر الزمن، مع تفاعل يبرز انخفاضًا أكبر في مستويات التشوهات المعرفية في المجموعة التجريبية، حيث وجدت فروق دالة بين القياس القبلي وكل من القياسين البعدي والتتبعي مع عدم دلالة بين القياسين البعدي والتتبعي، كما أظهرت النتائج حجم التأثير العالي الذي يُفسر نسبة كبيرة من التباين (أكثر من 92% للتفاعل و98% للمجموعة). كما أظهرت النتائج وجود فروق في مستويات التنظيم الانفعالي بين المجموعتين عبر الزمن، مع تفاعل دال يبرز زيادة أكبر في المجموعة التجريبية. حيث وجدت فروقاً بين المجموعتين، لصالح المجموعة التجريبية على مقياس التنظيم الانفعالي، كما وجدت فروقاَ دالة بين القياس القبلي والقياسين البعدي والتتبعي مع عدم دلالة بين القياسين البعدي والتتبعي، كما أظهرت النتائج وجود تأثير دال للزمن مع حجم تأثير جزئي مرتفع. يعكس هذا الحجم العالي للتأثير أن نسبة كبيرة من التباين في مستويات التنظيم الانفعالي (أكثر من 82% للزمن و59% للتفاعل) يمكن تفسيرها بفعل الزمن، والتفاعل بين الزمن والمجموعة؛ ما يعزز استمرارية تأثير التدخل، ويشير إلى فعالية عالية للبرنامج العلاجي في خفض التشوهات المعرفية وتحسين التنظيم الانفعالي. وأوصت الدراسة بتبني المؤسسات التعليمية، ومؤسسات الرعاية والمنظمات الإنسانية، ومراكز الإصلاح والتأهيل الأسري، والعيادات النفسية لبرنامج أنظمة الأسرة الداخلية، وتطبيقه لما له من أثر واضح في معالجة الحالات النفسية والاجتماعية والانفعالية.